По социальным сетям активно обсуждают тему цифровой экономики, но не в привычных для всех понятиях: хорошо или плохо, низкий уровень или высокий и пр. Общественности пытаются внушить мысль, что гаджеты – это для нищебродов, а богатые предпочитают живое общение, услуги от людей, а не по цифре. Старт задала статья Нелли Боулз в New York Times, которая вышла в конце марта, но до сих пор вызывает много споров, возмущений, противоречий.
В ней изложены основные тезисы нового посыла: потребление цифровых услуг - это признак бедности. Так что, когда в правительстве говорят про цифровую экономику, то подразумевают экономику услуг для бедняков.
«Вы бедный, если ваш врач консультирует вас по интернету, а не при личной встречи. Бедный, если ваши дети учатся онлайн», - говорится в статье.
И если у человека есть возможность получать услуги от живых людей, общаться с ними, то он богат. И пока бедные выстаивают очереди, чтобы купить в кредит новую модель Айфон, богатые отказываются от смартфонов. Работа людей становится дорогим товаров, и богатые готовы платить.
Раньше пейджер был признаком статуса занятого человека, сегодня наоборот. Деловому не надо отвечать на звонки и письма, есть люди, которые делают это. Жизнь в гаджетах – признак неуспешности в жизни, категорично заявляет автор, так как это только вредит развитию детей. Богатые хотят, чтобы их дети играли в кубики, а не в тетрис, потому что ловкость игры в тетрис не значит, что тот сможет собирать в жизни кубики так же быстро.
Технологические компании работают над тем, чтобы заставить государственные школы покупать их программы. Но иначе относятся к своим детям. В Силиконовой долине популярной является школа, где вернулись к «классическому» образованию. Социолог Алена Кравченко считает, что россияне еще могут позволить себе такую роскошь, как общение, детский сад, обучение в школе.
"Жизнь стала благодаря цифре дешевле и удобнее, но люди все больше понимают, что ценность не в этом, она в прогулках, общении, поддержке близких, а не виртуальности".
Источник:
Блокнот.ру