10-07-2026
Хотя граждане хотели бы, чтобы большую роль в этом играли школа и книги.
Летом аналитический центр ВЦИОМ совместно с Национальным центром «Россия» опросил 1600 граждан страны по поводу влияния и поведения ребенка, сообщают «Ведомости».
Главным агентом формирования личности ребенка остаются, отмечают 68% респондентов. Практически в такой же степени, по мнению опрошенных, на взгляды ребенка и его поведение влияют друзья и сверстники (61%). А вот Рядом с ними идет потребляемый контент (57%) – фильмы, сериалы, мультфильмы, музыка, компьютерные игры.
Также респонденты отметили меньшее, но заметное влияние на детей блогеров, стримеров и инфлюенсеров (43%).
По мнению почти каждого третьего опрошенного (31%), на личность ребенка оказывают влияние школа, учителя, воспитатели и тренеры, в значительно меньшей степени - СМИ (11%), бабушки и дедушки (7%), а также книги (4%).
Помимо оценки фактического влияния, респонденты ответили на вопрос, кто (или что), по их мнению, должно в первую очередь влиять на формирование личности ребенка? 96% опрошенных считают, что это должны быть родители, 69% выбрали школу, учителей и воспитателей, 32% – книги, 26% – бабушек и дедушек. Потребляемый контент стоит только на пятом месте - его в качестве ответа выбрали 16% респондентов.
«Интернет содержит важный и позитивный контент, но вместе с тем в нем много опасного – например, деструктивные группы», -подчеркивает уполномоченный по правам человека Яна Лантратова. По ее мнению, деструктиву нужно противостоять. Когда родитель понимает, какие есть угрозы, он может говорить о них с ребенком.
Фото: freepik